一个东北二本老师教过的苦孩子
导语：从2017年开始，绥化学院的副教授艾苓对绥化学院毕业或者在读的贫困生进行了调研访谈，这些内容最近成书出版，书名为《我教过的苦孩子》，记录了这批年轻人的成长经历。艾苓的许多学生，觉得自己是考试公平的受益者。他们经过多年的打拼，终于过上了普通人的生活，或者说普通人的幸福生活。
#一个东北二本老师教过的苦孩子# #上大学能改变贫困生的命运吗# 从2017年开始，绥化学院的副教授艾苓对绥化学院毕业或者在读的贫困生进行了调研访谈，这些内容最近成书出版，书名为《我教过的苦孩子》，记录了这批年轻人的成长经历。艾苓的许多学生，觉得自己是考试公平的受益者。他们经过多年的打拼，终于过上了普通人的生活，或者说普通人的幸福生活。以下是她的讲述：我教过的学生里，大概30%以上的人曾经是留守儿童；50%左右的学生需要靠助学贷款和打工完成学业。在大量的贫困生调研和访谈中，我逐渐意识到，对于我的学生来讲，贫穷带来的自卑会影响他们日后很多的决定，是他们背负多年的情绪包袱。在访谈中，他们经常跟我说的一句话是，“老师，我太痛了。”“没有人关心我们的内心生活，我们的痛苦和快乐，没有谁知道。”有个女生告诉我，2017年她一学期的生活费不到一千元，其中伙食费600多元。早餐2元，两个煎馒头片、一碗豆浆。午餐和晚餐都是1.7 元，面向贫困生的档口菜很便宜，土豆丝、大头菜都是1元两勺，可以换着打，二两米饭7毛钱。在她工作后，她也是自己做饭，早餐是一碗玉米粥、一个煮鸡蛋，午餐是面条加卤子。她不吃晚饭，也很少吃水果，对她而言，水果是奢侈品。毕业工作之后，我的这些学生，可能在物质上确实比以往改善了不少，但我能够感受到他们内心的紧迫感，他们很难松弛下来，要经过多年的打拼，才能过上普通人的生活。比如我的爱人，1985年到绥化学院读书时，他只带了50块钱，之后再没有跟家里要过钱。他曾经跟我说过，自己直到30多岁才觉得解决了贫困带来的自卑感，这种自卑是很隐秘的。他们背负的东西太多了。#洞见计划#（文｜王珊） O上大学，还能改变贫困学生的命运吗？ 收起d