英语教学比重应该降低吗
导语：这两天，教育部答复“降低英语教学比重”的建议引发网络热议。
#英语教学比重应该降低吗#【降低英语教学比重？该改变的是学习目的和评价方式】这两天，教育部答复“降低英语教学比重”的建议引发网络热议。9月23日，教育部在答复中表示：根据规定，外语课时占比为6%-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。记者多方采访了解到，武汉各类公办学校都严格按照要求开设英语学科，不存在占用语文、数学等其他科目教学时间的情况，教育部门及学校也通过各种考试、课外活动，引导学生用英语讲好中国故事。教师和专家均表示，学习英语和增强文化自信并不矛盾，需要改变的是唯分数论的英语学习初衷，以及考试录取中的评价机制。 O降低英语教学比重？该改变的是学习目的和评价方式 收起d
#英语教学比重应该降低吗#【降低英语教学比重？该改变的是学习目的和评价方式】这两天，教育部答复“降低英语教学比重”的建议引发网络热议。9月23日，教育部在答复中表示：根据规定，外语课时占比为6%-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。记者多方采访了解到，武汉各类公办学校都严格按照要求开设英语学科，不存在占用语文、数学等其他科目教学时间的情况，教育部门及学校也通过各种考试、课外活动，引导学生用英语讲好中国故事。教师和专家均表示，学习英语和增强文化自信并不矛盾，需要改变的是唯分数论的英语学习初衷，以及考试录取中的评价机制。 O降低英语教学比重？该改变的是学习目的和评价方式 收起d