大龄高考是在浪费资源吗
导语：52岁阿姨复习两年考上大学、52岁退休大叔到武汉高校报道......当前，越来越多大龄考生选择精进学业，引发网友热议是否为浪费资源~
【#大龄高考是在浪费资源吗#：这是一种误解】近日，一位52岁退休大叔鲁新林到武汉某高校报到引发关注。学校工作人员第一次见到孩子送家长来报到的，以致于校门口执勤的五位老师，有三位要求检查他的录取通知书。对此，有人称赞他“活到老学到老”，也有人质疑他“浪费教育资源，应该把机会留给年轻人”。鲁新林称，他注意到很多网友在说他“浪费教育资源”，他尊重不同意见，但不认同此观点。你怎么看？（来源：环球时报） #52岁阿姨复习两年考上大学##女生坚持读书的意义有多大# 收起d
#52岁新生回应被质疑浪费资源# 恕我是真的不懂了。第一个不懂，这大叔是正经考进去的，怎么就浪费资源了？第二个不懂，质疑他浪费教育资源的，到底是成片的哈批，还是个别的杠精？第三个不懂，就算是成片的哈批，你个年轻小伙子，连个52岁大叔考试都考不过，这说明学校这地方压根就不适合你。综上，无论是哪个理由，都不涉嫌浪费资源。自己不行就说不行，不要赖大环境，也不要赖别人。 L拆台CT的微博视频 #大龄高考是在浪费资源吗# 收起d
有病就看看去，什么叫浪费资源，本硕博毕业即失业，这才是浪费。家长没少花钱，孩子没少受罪，寒窗苦读十几年，最后送外卖，打螺丝，当文员，这才是浪费。本科考研读博，不是为了学术研究，不是为了钻研深造，为了混个文凭就业，这才是浪费。层层开卷，向下妥协，田忌赛马似的就业，这才是浪费。凭本事考入，没什么可抨击的。有的人向来如此，气人有笑人无，就是见不得别人好。但它们永远也想不明白，就是别人都穷困潦倒，它也还是无法升职加薪，损人还不利己。浪费教育资源，是这个社会造成的，52岁还想深造，反而值得鼓励。干的再好，没有升职加薪，学的再强，依旧求职困难，这才是真的浪费人才。这个世界，从来不缺眼红的人，你只要过得比他好，就是原罪。不得青红皂白，不论是非曲直，只顾着发泄情绪，自卑到了极致。#52岁新生回应被质疑浪费资源##大龄高考是在浪费资源吗##微博新知博主# 收起d
#52岁新生回应被质疑浪费资源# #大龄高考是在浪费资源吗# 据澎湃新闻客户端报道，9月15日，湖北武汉。开学季，湖北轻工职业技术学院迎来52岁新生鲁新林，鲁新林表示，因身体不适提前从单位病退，复习非常艰苦，目的是学技能，不是拿文凭。此事引发网友热议，有人表示赞扬称“就是要活到老学到老”，也有人表示“有点浪费资源”。有人来聊聊你对此事的看法吗？ 收起d
#如何看待52岁退休大叔上大学#【52岁上大学，谁说不可以？】“我不想退休后每天打打太极、钓鱼，希望可以活得更充实些，也是想给女儿做个榜样，年轻人更要坚持终身学习。”9月13日，52岁的鲁新林到湖北轻工职业技术学院报到了。他表示：“我给自己定了目标，将来还要专升本。”#大龄高考是在浪费资源吗##52岁新生回应被质疑浪费资源#52岁上大学引发热议，鲁新林不是唯一一个。2019年，52岁的杨小勇也到贵州民族大学报到。接到录取通知书后，杨小勇曾一度犹豫，经学校鼓励，并为其减免学费、住宿费，解决了生活费，他才有勇气报到入学。52岁上大学，面临着来自外界和自身的阻力，甚至遭到冷嘲热讽。首先，人们会发问，52岁还适合上大学吗？年过半百，与年轻人相比，精力和记忆都会下降，有人认为，此时学习犹如错过春种，似乎也会延误秋收。人生固然有生物节律，从幼童到青壮年，都是学习的好时光，但人过半百，未必就错过了学习的好时机。一方面，人生无涯，学而不止，活到老学到老。另一方面，神经生物学的研究结果表明，人的大脑神经元终生都在生长和更新，可以从生物机制上保证人进行终生学习。海马体是一个非常重要的大脑区域，简单来讲，主要负责学习。美国哥伦比亚大学研究人员的一项新研究证明，人在79岁时大脑中的海马体也有新神经元或新神经的形成。这意味着老年人仍然可以像年轻人一样完成学业，并且取得好成绩，当然，可能需要的时间和精力更多一些。更何况，根据最新的划分标准，52岁还算不上“老年人”呢。2019年入学的杨小勇，其学业一点不亚于年轻同学。入学后，杨小勇申请从电子商务专业调剂到汉语言文学专业。尽管大一第一学期，杨小勇对大学学习有些不适应，尤其是计算机课，学起来有点吃力，挂科了，但在专业课方面，他的表现不输同班同学，甚至要比很多同学好一些。全班59人，他的汉语言文学考了第一。大一第二学期，杨小勇的学习更加得心应手，重修计算机通过了，汉语言文学还是班级第一，大学写作也从上学期的前几名跃居第一。还有人问，都52岁了，学完以后有什么用？把时间轴拉出来，就能清晰看到学有何用。国家卫生健康委员会发布的《2021年我国卫生健康事业发展统计公报》显示，我国居民人均预期寿命由2020年的77.93岁提高到2021年的78.2岁。以78.2岁计，大学毕业出来，还有20多年的时间。这段时间，如果可以获得工作机会，并能胜任工作，就是为社会添加财富和贡献。即便找不到工作，通过学习，也是从各方面提升了自己，对全民素质和文明水平的提升做贡献。退一步讲，在家庭中还能更好地辅导和教育孙辈，将经验、观念、理论和技能薪火相传。当然，亦有嘲讽之声，认为他们占用了年轻人的上大学名额。然而，从法律和伦理上看，上大学并不是年轻人的专利。考大学以学习能力为标准，与年龄无关。从教育理论和伦理来看，中国历来有“有教无类”的传统和认同。无论什么人，都有受教育的权利，这种平等的教育思想是中国千百年来的文化传统，同样也体现在受教育者的年龄上。无论什么年龄，无论男女，都可以受到任何形式的教育。只要符合入学标准，只要有学习能力，能够学下去，就可以进入校园学习。不仅如此，对于年龄较大的学生，学校还应当创造更好的条件以利于他们的学习。当初贵州民族大学对52岁的杨小勇除了鼓励，还为其减免学费、住宿费，解决生活费。有大龄学生的高校，根据大龄新生的特点，在学费、住宿等方面给予照顾，如分配人少的宿舍或一个人住的宿舍，或允许其到校外租房，或减免学费、住宿费，鼓励他们安心学习，才是高校该有的格局。多一人接受高等教育，往小了说，是圆了个人的梦想，往大了说，有利于启迪民智，提升全民素质和文明水准，为构建学习型社会增益。学习永远不嫌晚。不管是52岁还是七八十岁，学习的大门一直开放。（荔枝锐评） 收起d