学在复旦 | 生物技术学院
创始人
2026-06-21 21:02:47
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生物技术学院

生物制造,作为物质合成的颠覆性技术,正掀起继信息革命后的新经济浪潮。其本质是通过可编程的细胞工厂,驱动人类从“化石经济”迈向未来的“阳光经济”。复旦大学生物技术学院聚焦合成生物学、基因编辑与 AI 驱动的细胞工厂构建及其应用,致力于突破传统资源生产物质的边界,实现从新分子发现到绿色智造的全流程创新,重塑医药与健康、 粮食与农业、生物材料与 能源环境等未来产业格局。我们通过前沿科技与产业实战深度融合的沉浸式教学,构建有温度的教育体系,培养引领下一代生物经济的领军人才。

欢迎你,重塑物质文明的科技与产业革命者。

——院长 应汉杰院士

网页:https://biotech.fudan.edu.cn

邮箱:gsyjw@fudan.edu.cn

院系概况

全球正经历一场深刻的文明范式迁移:从依赖化石资源的“碳基时代”迈向以可持续生物制造为核心的“生物纪元”。生物技术是驱动生物制造业发展的核心引擎,也是大国新一轮科技革命与产业变革的战略竞争焦点。为应对国家在生物技术和生物制造领域面临的“卡脖子”技术挑战,增强国际竞争力,支撑我国关键技术持续创新和生物制造产业发展,复旦大学于 2025 年成立了“生物技术学院”,以生命科学和人工智能为主建学科,整合校内 14 个相关学科及17 家附属医院的资源优势共建,目标是搭建连接学科链、融合创新链与产业链的交叉创新平台,以产业需求为导向,以学科交叉为根基,以项目实战为抓手,培养对生物制造和产业变革具备多学科深度理解,具备从基础研究、技术研发到产品实现全链条创新能力,能支撑和引领生物制造及生物经济发展的交叉复合创新人才。从理解生命、解码生命迈向设计生命、编辑和创造生命,时代赋予使命,担当成就未来。

学科优势

学院由两院院士领衔,汇聚了来自生物学、人工智能、生物医学工程、药学、数学、材料科学等领域的顶尖学者和青年人才,构建多学科深度交叉融合的创新体系,旨在系统解决生物技术与生物制造领域源头创新与产业化瓶颈。为夯实新质人才培养的师资基础,学院还特设“产业导师”岗位,聘请企业高水平技术专家将最前沿的产业洞察和实战经验带入课堂,打造“双向流动、跨界协同”的“双师型”导师队伍,确保人才培养始终与产业发展同步、与实践需求对接。

生物技术学院搭建了融合学术高度、技能深度和实战锐度于一体的系列沉浸式实战育人平台,包括校内基地、校外基地、境外基地和产业化平台(“三基地一平台”),贯通“基础研究—技术研发—概念验证—产品中试—成果孵化”各阶段的教学与训练。在校内基地建设了面向本科学段项目制教学的“生物制造 +”交叉融合创新实践平台和支撑生物制造专业教学和训练的实验中心;在上海生物医药产业创新“心脏”张江科学城搭建了多领域技术并行的高密度、跨学科、重资产的“技术 Hub+ 孵化器 +加速器”,覆盖概念验证到小试工艺开发,创设全链条“实战性学习”条件。学院还与多家龙头企业共建了“生物制造产教融合联盟”,建立长久实训实战基地。

人才培养

聚焦于服务国家生物制造战略新兴产业与新质生产力发展,生物技术学院秉持“以用领学”培养理念,构建“产业需求导向、项目驱动学习、全程跨界融合”的育人范式,探索建立基于“核心素质—高阶能力—战略贡献”的人才培养评价指标体系,以培养能够在生物制造“根技术”与“底盘技术”上实现自主突破、支撑和引领生物经济发展的高端交叉复合型人才。

把握“刀在石上磨,人在事上练”的逻辑要义,培养过程将引导学生围绕国家重大工程课题及企业的关键技术瓶颈,按照“真实需求—问题定义—技术创新—工程方案”的路径开展跨学科学习和原创技术研发,研发具备市场潜力的新技术、新产品与新装置,杜绝形式主义的“实习打卡”,在持续试错与迭代中发展应对复杂现实问题的实践能力,以实战场景培养淬炼战略新兴产业领军人才。

学院推行“课程项目化、项目课程化”教学模式,以生物技术为基座,以“生物制造 +”核心素养和能力为导向,构建交叉融合的多学科知识架构,拓宽人才培养底座;并根据生物制造学科特点及其发展需求,重塑专业核心课程结构和形态,促进从“经典知识陈列馆”转变为“创新能力孵化器”;构建“基础整合—综合应用—跨学科创新”递进式项目制课程体系,以“项目式综合性课程”引导学生开展跨学科主题学习,强化多学科知识的整合应用和课程协同育人功能。

毕业去向

国家“十五五”规划明确“生物制造”是六大未来产业之一,是“新质生产力”的典型代表。《中国生物经济发展报告 2025》显示,我国生物经济产业基础雄厚,产业规模稳居全球第一,并呈现持续增长态势。" 生物经济 "爆发时代,曾经的“天坑”专业正蜕变为通往未来高确定性、高价值战略赛道的“天梯”。

产业爆发催生了对高端人才的极度渴求,具备科学思维、工程能力与商业意识的交叉复合型人才将备受青睐。企业深度参与课程设计,通过课程共建、联合实验室、实习培养等形式提前锁定人才, 已成为行业发展的突出趋势。毕业生核心去向包括:

产业核心力量:进入生物医药、生物材料、生物能源等领域的链主企业、专精特新企业及高端科研机构,从事关键技术的研发和产业化应用。

创业拓荒者:依托“创意—原型—孵化—初创”全链条支持体系,创办高科技企业,直接推动成果转化。

生态构建者:凭借技术、产业与政策的复合视野,进入生物技术投资、知识产权管理、战略咨询与产业政策制定等领域,影响和塑造生物经济生态。

编辑 | 蒋晴

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