科技社团课上，教师带领孩子们一起了解超声波的相关知识。

近年来，科技部定点帮扶柞水团队围绕“科普赋能育新苗”这一核心任务，以引进优质资源、打造科普阵地、开展宣讲活动为抓手，让科技创新的种子在秦岭山区孩子们心中生根发芽，为柞水培育高素质人才筑牢根基。

近日，走进柞水县城区第二小学的“未来教室”，科技社团课的热闹氛围扑面而来。教师张雪正站在学生中间，耐心讲解3D打印的分层制造原理，指尖在屏幕上滑动演示着建模软件的操作逻辑，孩子们灵巧的双手在键盘与鼠标间灵活切换，一个个充满想象力的创意在电脑屏幕上逐步成型。

城区二小学生刘敏茜说：“我对3D打印特别感兴趣，已经打印过很多小玩具和一个笔筒。我们可以在电脑上建模，然后通过3D打印机把模型打印出来。这个过程能把脑海中的想法变成现实，每次打印完成后都让我觉得特别有成就感。”

这间充满科技感的教室，并非偶然出现——它是科技日报社联合腾讯公益慈善基金会共同捐建的“未来教室”项目成果。教室内配备多媒体教学系统、3D打印机、激光切割机、开源硬件套件等前沿设备。在这间未来教室里，越来越多的少年被点燃了科创热情，他们在动手实践中探索未知、收获成长，为未来的科创之路埋下希望的种子。

“目前我正在学习麦克纳姆轮小车的相关知识。我希望将来能够运用自己所学的知识，结合相关硬件与软件，亲手设计并制造出一辆能够在真实道路上行驶的小车。”城区二小学生寇金轩高兴地说。

作为我市首个“未来教室”落地点，该教室的启用填补了柞水县优质科创教育硬件设施的空白，其构建的“硬件+软件+活动+社区”全方位支持体系，正稳步打通城乡教育资源壁垒。依托这一平台，城区二小构建起“科普课程+科技社团”双轨育人体系，将前沿设备深度融入课堂教学、社团活动和科技节等各类场景，让科创教育常态化、系统化，为山区孩子打开科技创新大门。

城区二小指导教师张锋介绍说：“我们定期开展硬件编程、3D打印、激光雕刻和人工智能等课程，旨在让同学们从小接受系统的科创教育。”“未来教室”的建设是科技部定点帮扶柞水深耕科普教育的一个生动缩影。科技部柞水帮扶团依托部省市县“四级联动”科技帮扶工作机制，推动高端科普资源向基层延伸覆盖，全方位营造尊重科学、崇尚创新的社会氛围。

陕西科技帮扶团柞水执行团团长、柞水县委常委、副县长王书华说道：“我们在柞水县开展科普工作，就是希望能在山区孩子们心中播下一颗科学的种子。去年以来，我们始终围绕三句话来推进：一是把科普资源引进来，二是把科普平台建起来，三是真正亲力亲为走进去。”

一年来，帮扶团按照这三句话中的帮扶思路，邀请国内顶尖高校专家进校园开展科普，覆盖9镇11所中小学，惠及1500多名师生；联合承办“2025年何梁何利基金高峰论坛”，首次将国家级科普资源引进柞水，聚力打造县域高水平科普阵地，开展科普和励志教育，同时打造“科田半亩”视频号，宣传科技帮扶做法、乡村变化和帮扶成效，全网浏览量达40多万次，为柞水县高质量发展注入更强劲的动力。（作者：孟如意 张楠 王希西）

(来源：商洛日报)

编 辑：吴 函