大象新闻记者龚丰硕 通讯员王庆东

教育实践出真知，科研创新引未来。为解决教育科学研究中面临的现实问题，增强教师科研素养，推动教育科研成果的高效转化，10月28日上午，管城区教育科学研究专题研讨活动在郑州市管城回族区外国语牧歌小学举行。

围绕“科研驱动教育提质，协同构建育人生态”主题，进行了优秀课题交流，集中展示了一批优秀教育科研成果。出席活动的领导有河南省教育科学规划与评估院基地管理办公室主任周长春，郑州市教育科学规划与评估中心教研员胡远明，管城区教育局党组成员、副局长郭淑娟，管城区教育教学研究中心主任李建伟，管城区教育教学研究中心副主任王华月等。来自管城区各中小学校教科研负责人以及市级、区级课题主持人和行知创研习苑中小学劳动教育工作室全体成员参加了此次活动。

郑州市管城回族区外国语学校(以下简称“管外”)作为代表单位之一，由张文静老师、汪芳老师和张先芝老师代表管外进行优秀成果交流。张先芝老师现场汇报了河南省教育科学规划课题《初中走班制分层教学的校本实践研究》的成果。汪芳老师和张文静老师在展台前向各位领导和参观教师进行了详细介绍。管外近年来进行走班制分层教学方面的校本实践探索，通过“行政班管理+学科分层走班”双轨并行模式，有效应对生源差异，实现了教学精准化与管理有序化的统一，显著提升了教学质量和学生综合素养。

活动期间，管城区领导亲临展板前参观，详细了解课题开展情况，并对管外在分层教学方面的探索成果给予高度评价，认为其经验具有重要的区域推广价值。

此次交流不仅展现了管外以科研推动教育改革的扎实成效，也为全区初中学校实施因材施教、推进教学组织方式转型提供了可复制的实践范例。

教育科研是驱动学校内涵发展、引领教师专业成长的核心引擎，是提升教学品质的生命线。一直以来，管外高度重视教育科研工作，坚持以课题研究引领教学改革，推动教师专业成长与学科教学创新，取得了阶段性成果。近一年来，我校在省、市级课题研究中取得了丰硕成果，展现出良好的研究态势与团队实力。现将研究成果梳理如下：

省级课题：示范引领，研究有序推进

由郑州市管城回族区外国语学校党委书记司德平主持的河南省基础教育研究课题——《差异化分层教学视域下初中学科作业设计的校本实践研究》，研究进展顺利，目前已提交结项报告。该课题由书记、校长牵头组织科研团队，定期召开课题推进会，充分发挥了示范引领作用。

郑州市管城回族区外国语学校张鹏旭老师主持的河南省基础教育教学研究课题——《跨学科学习视角下初中生史料解读能力培养策略研究》，经过一年的扎实研究，已于2025年9月顺利结项。其研究成果已在本校历史教学实践中推广应用，有效促进了历史课堂教学质量的提升。

郑州市管城回族区外国语学校教务处副主任周磊主持的2025年河南省基础教育教学研究课题课题——《基于Arduino的初中物理实验教学资源开发与应用研究》已顺利完成开题，研究工作正稳步推进。课题组将依托教学实验、专题研讨等多种方式，系统推进初中物理实验教学资源的开发与实践应用，确保课题研究扎实有效开展。

市级课题：成果丰硕，研究方向多元

在市级课题研究方面，我校教师展现出扎实的科研能力与开阔的创新视野，多项课题取得阶段性成果，研究内容覆盖多个教育教学前沿领域。

今年，我校有三项郑州市教育科学研究课题结项，分别是校长庞俊娜主持的《初中语文“四学”阅读教学模式的建构与实践》、政教处主任王凯华主持的郑州市教育科学研究课题——《基于核心素养的初中数学实验教学的应用研究》、李园园老师主持的《数据驱动下初中语文名著阅读思维可视化教学策略研究》，这些课题研究成果为我校初中教学提供了有价值的实践参考。

在郑州市教育科学研究课题立项方面，我校再添三项市级课题：教务处主任张莉主持的《人工智能(AI)辅助初中学科分层作业设计的校本实践研究》、政教处副主任沙娟主持的《双新视域下初中化学项目式学习的设计和实践策略研究》、董少真老师主持的《以“项目式学习”推动郑州商都文化融入初中课堂的策略研究》，都已于2025年5月成功立项。这些课题研究内容多元，涵盖人工智能辅助教学、项目式学习以及本土文化融入初中课堂等多个前沿领域，充分体现了我校教师在教育科研方面的前瞻性与实践力。

以上教育科研成果的取得，离不开管外教师团队的潜心钻研，也充分体现了学校对教育科研工作的高度重视。我们始终秉持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的科研理念，坚持将课题研究扎根于教育教学一线，以解决实际问题为导向，以提升育人质量为根本，持续推动课题研究走深走实，让科研成果真正服务于课堂、反哺于学生成长。未来，学校将继续致力于构建更高效的科研管理机制，打造更畅通的科研成果转化平台，从而为教师专业发展赋能，为教育教学质量提升注入持续而强劲的科研动能。