社团活动日，莱钢高中无人机社团活动室内上演了一场生动的“设备急诊”实战课。一批在日常训练中“负伤”的故障无人机，在社团成员的巧手与智慧下重获新生。此次活动不仅是一次简单的设备维修，更是一堂深度融合理论与实践、培养学生创新精神与动手能力的STEM教育实践课。

从“飞手”到“医生”：在实践中锤炼真本领

走进社团活动室，映入眼帘的不再是往日无人机翱翔天空的景象，而是同学们围坐在工作台前，手拿螺丝刀、万用表、电烙铁，全神贯注地为“病患”诊断的身影。这些出现电机停转、飞行偏向、GPS无法定位等问题的无人机，成为了同学们最好的“教具”。

活动中，同学们分组协作，遵循“望、闻、问、切”的检修原则，通过观察外观，检查是否有明显的物理损伤，随后利用专业工具测量电路、测试电压，精准定位故障点。从更换损坏的螺旋桨和电机，到焊接虚焊的电路，再到重新校准飞控系统与传感器，每一个步骤都严谨而细致。

挑战与成长：在探索中收获满满

“我的无人机之前总是向一边偏航，一开始我以为是螺旋桨的问题，但更换后依然如此。”社团技术骨干分享了他的维修经历，“后来在组员的帮助下，我们通过电脑调参软件发现是其中一个电机的输出功率异常，最终成功更换了电调（电子调速器）解决了问题。这个过程让我对无人机的飞行控制原理有了颠覆性的认识。”

另一位成员也表示：“以前我只敢飞，不敢拆，怕弄坏了。这次在学长的帮助下，我亲手拆解并清除了云台上的一个顽固沙粒，让摄像头恢复了稳定。看到它再次平稳起飞的那一刻，成就感爆棚！”

育人初心：让知识与技能比无人机飞得更高

本次活动的指导老师王士国表示：“我们组织这次维修活动的初衷，是希望同学们不止于‘会飞’，更要‘懂原理、会维护、能创新’。无人机是一个复杂的系统，集成了机械、电子、编程和空气动力学等多学科知识。通过亲手维修，学生们将课本上的理论知识应用于解决实际问题，这种深度探究的体验是任何课堂都无法替代的。我们培养的不仅是无人机飞手，更是未来的工程师和解决问题的高手。”

此次故障无人机维修活动的成功开展，充分展现了我校学子勤于思考、敢于动手的实践精神，也是我校无人机社团课程体系从“操作体验”向“深度探究”转型升级的一个缩影。据悉，未来该社团还将陆续推出无人机编程、航拍后期制作、行业应用探究等系列主题活动，让科技的梦想在更广阔的天空中绽放。