深圳一学校开学“书山”学生自己搬

　　【深圳一学校开学“书山”学生自己搬】一摞摞沉甸甸的新课本，一双双被压得发红的小手，一件件在搬运过程中蹭脏的校服——深圳龙岗区的开学日，孩子们用劳动迎接新学期。2025年8月31日，深圳龙岗区多所学校呈现出一道独特风景：学生们不再是空手漫步校园，而是自己搬运着沉甸甸的新学期课本。与往年家长忙碌代劳的场景不同，今年这些学校鼓励学生自主完成这项“书山挑战”。那些被压红的掌心、蹭脏的校服、摇摇晃晃的步伐，都在宣告着：“我已准备好以主人的姿态拥抱知识。”

　　开学前夕，深圳龙岗区的校园里热闹非凡。学生们穿梭于教室与走廊之间，有的独自抱着一摞摞沉甸甸的书本，有的则与同学合力搬运。这些小手掌被书本压得泛红，校服也在搬运过程中蹭脏，但孩子们的脸上却洋溢着兴奋与自豪的笑容。校方表示，此举旨在培养学生的劳动能力和责任感，让他们在实践中体验成长的乐趣。过去，家长们总是忙前忙后，为孩子代劳一切，而现在，家长们终于可以“退居二线”，让孩子们成为劳动的主角。龙岗教师们认为：搬书、擦课桌、扫地，这是龙岗校园送给孩子们珍贵的开学第一课！

　　对于这一新举措，家长们给出了积极的反馈。他们兴奋地表示，看到孩子们如此主动地参与到开学准备中，自己感到十分欣慰。有家长说，自己的孩子从幼儿园开始就自己背书包，现在更能自己搬书了，感觉孩子真的长大了。一位家长在采访中表示：“龙岗家长终于可以‘退居二线’，让孩子们成为劳动的主角了！”这种转变不仅减轻了家长的负担，更让孩子们在劳动中学会了独立与担当。

　　深圳龙岗区学校的这一举措，体现了一种注重实践的教育理念。通过让学生亲自参与开学准备工作，学校在潜移默化中培养了学生的责任感和主人翁意识。这种教育方式与传统的单向知识传授不同，它强调通过亲身体验来学习和成长。孩子们在搬运书本的过程中，不仅锻炼了身体，更培养了对知识的尊重和对学习的期待。教育专家认为，这种实践性的学习体验往往比课堂说教更能留下深刻印象，对学生成长产生长远影响。

　　在开学之际，龙岗区的校园里充满了孩子们忙碌的身影。尽管需要付出体力劳动，但他们的脸上看不到厌烦和疲惫，取而代之的是兴奋与期待。有的孩子独自抱着一摞摞沉甸甸的书本，有的则与同学合力抬起教材。他们互相帮助，彼此鼓励，在劳动中体会团队合作的重要性。这些场景被家长和老师们记录下来，分享到社交媒体上后，引发了广泛关注。很多网友表示，被孩子们认真负责的态度所感动。

　　劳动教育在学生成长过程中具有不可替代的价值。通过参与实际劳动，学生们能够更好地理解工作的意义，培养吃苦耐劳的精神。深圳龙岗区学校的这一举措，不仅限于开学日的象征性活动，更反映了对学生全面发展的重视。劳动体验可以帮助学生建立正确的价值观，理解付出与收获的关系。研究表明，适当的劳动体验对学生的身心发展有积极影响，能够提高他们的自理能力和解决问题的能力。

　　深圳龙岗区学校的“书山挑战”经媒体报道后，在社交媒体上引发热议。很多网友对学校的做法表示赞赏和支持。有网友评论道：“这种教育方式很有意义，让孩子们从小就知道劳动的价值，比单纯的说教更有效。”另一位网友表示：“看到孩子们自己搬书的样子，很感动。这不仅是体力的锻炼，更是责任的培养。”还有网友调侃道：“现在的小朋友确实需要更多这样的锻炼机会，不然整天只知道玩手机。”

　　深圳龙岗区学校的做法反映了当代教育理念的转变：从单纯注重知识传授，转向关注学生的全面发展。这种转变强调培养学生的实践能力、社会责任感和创新精神，而不仅仅是追求学术成绩。近年来，越来越多的学校开始重视劳动教育、体验式学习，让学生在实践中学习和成长。深圳龙岗区的“书山挑战”正是这种教育理念的具体体现。

　　对于想要借鉴深圳龙岗区经验的学校，教育专家提出了几点建议：

　　首先，劳动教育活动应该与学生的年龄和能力相适应，确保安全性和可行性。其次，活动设计应该有意义、有趣味性，能够激发学生的参与热情。此外，学校应该与家长保持沟通，让家长理解活动的教育价值，争取他们的支持与合作。最后，劳动教育应该成为学校教育体系的有机组成部分，而不是偶尔开展的活动。

　　深圳龙岗区学校的“书山挑战”为其他地区提供了可借鉴的经验。未来，这种注重实践的教育方式有望在全国更多学校推广。随着教育理念的不断更新，劳动教育可能会更加常态化、系统化，成为学生日常学习生活的一部分。这不仅有助于学生的全面发展，也能为培养负责任、有担当的下一代公民做出贡献。

　　深圳龙岗区学校的做法引发了对教育本质的思考。教育的根本目的不仅仅是传授知识，更是培养全面发展的人。通过劳动体验，学生们能够更好地理解生活、尊重劳动、珍惜成果，这些品质对他们未来的发展至关重要。这种教育方式的回归，提醒我们关注学生的全面发展，而不只是学术成绩。在应试教育仍然占主导地位的今天，这种尝试尤为可贵。深圳龙岗区的开学“书山挑战”不仅是一项简单的劳动活动，更是一种教育理念的体现。它告诉我们，教育可以有不同的形式，学习的场所也不仅限于教室。那些被书本压红的小手、蹭脏的校服和摇摇晃晃的步伐，正是成长最真实的写照。在这个过程中，孩子们学到的不仅仅是知识，更是对劳动的理解和对责任的担当。

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