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8月12日傍晚，东方艺术中心后台，稚嫩的童声不时回荡在走廊，孩子们在候场室练习着歌曲与舞台动作，家长与老师们忙着确认服装与道具是否完整无误——他们都在为首届“东方之光”国际青少年音乐剧大赛开幕式进行准备。

后台准备的孩子们 董天晔摄

“与其说是比赛，更多地是给孩子们提供一个有这么多观众观看的舞台。只要他们演得开心，我们看得开心，我觉得就可以了。”担任大赛明星导师的知名音乐剧演员刘令飞希望更加轻松地看待这次比赛。

后台准备的孩子们 董天晔摄

另一位明星导师、长期投身于青少年音乐剧教育的音乐剧演员朱梓溶感叹于年轻一代的潜力，“小朋友的学习能力、接受能力比大学阶段的学生更强，他们的表达更真诚，包括他们和对手间的交流方式，可能是成年演员缺乏的。希望孩子们不要被传统、世俗的表演模式约束，更加真实地做自己。”

首届“东方之光”国际青少年音乐剧大赛自今年3月宣布启动后，线上线下吸引近700名青少年参与海选，8月12日至15日，通过重庆、南京、上海三城海选决赛的选手们汇聚上海，分为儿童组、青少年组、专业组与团体组，进行最终角逐。不少家长带着小选手在开幕式前互相交流，也有不少市民带着孩子前来观赏。

首届“东方之光”国际青少年音乐剧大赛启动 董天晔摄

开幕式上的七个表演团体——清澜山学校、上海浦东新区民办常青藤小学、上海市浦东模范中学、中国福利会少年宫小伙伴艺术团、上海胡姬港湾幼儿园、深圳市毛渣渣儿童话剧团、上海东方艺术中心青少年音乐剧团，覆盖幼儿园至中学年龄段。

在开幕式上表演的孩子们?董天晔摄

为什么音乐剧成为越来越多孩子选择投身的艺术活动？刘令飞认为，音乐剧是一种综合艺术，能让青少年在幕后准备与台前表演各个过程中，训练自己的创造、合作、社交、动手能力，发现自身潜力与兴趣所在，“也许一个孩子本来胆子很小，但内心有表演的欲望，在练习过程中，他慢慢会发觉，自己其实是可以站在台上去演那个主角的。”

刘令飞 董天晔摄

“音乐剧学习需要时间周期，包括唱、跳、对文本的解读与表达，都需要时间消化，青少年音乐剧学习目前从总体来看还缺乏规律时间的投入，这可能是未来需要解决的。”朱梓溶观察到。

决赛期间，大师指导课及专题训练营将同步开展，提升选手的表演水平和艺术素养。主办方将集合全体参赛选手，在四天时间内创排结合，集体共创实验性剧场——音乐剧《Imaginary我和我》歌舞选段《Imaginary Land》，并于闭幕式进行全员展示。大赛还将与伦敦圣三一考试院联手邀请剧院、学校、机构、媒体、家长等代表开展“青少年音乐剧美育圆桌汇”，共同探讨青少年音乐剧培养理念，共话社会大美育环境下的青少年音乐剧发展。